Astrid-Lindgren-Schule

Unsere Aufgaben in der Inklusion

Wir verstehen uns als Teil des inklusiven Gedankens

Als vorübergehende Intensivmaßnahme für umfassend sprachbeeinträchtigte Kinder bringt sich die Astrid-Lindgren-Schule mit ihrer Expertise im Bereich der Sprachheilpädagogik aktiv in die inklusive Schullandschaft ein.

In Kooperation mit den umliegenden regionalen Beratungs- und Förderzentren bieten wir:

  • eine AVWS-Diagnostik mithilfe unserer Audiometrieanlage für Kinder der Allgemeinen Schulen
  • ein sprachheilpädagogisches Fortbildungsangebot für fachrichtungsfremde Förderschullehrkräfte sowie Grundschullehrkräfte

Zudem tagt an der Astrid-Lindgren-Schule der Arbeitskreis Sprachheilförderung, in dem Sprachheillehrkräfte der regionalen Beratungs- und Förderzentren und der ALS an relevanten sprachheilpädagogischen Themen arbeiten und sich in Zusammenarbeit mit der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik weiterbilden.

 

Audiometrie

In der Audiometrie wird sowohl ein Hörtest als auch eine Sprachaudiometrie mithilfe spezieller Testverfahren in einem „Kurzscreening“ durchgeführt, so dass eine Tendenz zu erkennen ist, ob das Kind möglicherweise Schwierigkeiten im Bereich auditive Wahrnehmung und Verarbeitung aufweist und ggf. im Anschluss bei einem Facharzt vorgestellt werden sollte. Eine Anmeldung dazu erfolgt über das Sekretariat der Astrid-Lindgren-Schule und wird meist entweder durch die Klassenlehrkräfte oder die BFZ-Lehrkräfte initiiert.

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